在一個講究包裝的社會裡，我們常禁不住羨慕別人光鮮華麗的外表，而對自己的欠缺耿耿於懷。但就我多年觀察，我發現沒有一個人的生命是完整無缺的，人多少少了一些東西。有人夫妻恩愛、月入數十萬，卻是有嚴重的不孕症；有人才貌雙全、能幹多財，情字路上卻是坎坷難行；有人家財萬貫，卻是子孫不孝；有人看似好命，卻是一輩子腦袋空空。
每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形。以前我也痛恨我人生中的缺失，但現在我卻能寬心接受，因為我體認到生命中的缺口，彷若我們背上的一根刺，時時提醒我們謙卑，要懂得憐恤。
若沒有苦難，我們會驕傲，沒有滄桑，我們不會以同理心去安慰不幸的人。我也相信，人生不要太圓滿，有個缺口讓福氣流向別人是很美的一件事，你不需擁有全部的東西，若你樣樣俱全，管別人吃什麼呢？也體認到每個生命都有欠缺，我也不會再與人作無謂的比較，反而更能珍惜自己所擁有的一切。猶記得我那可稱為台灣阿信的企業家姑媽，在年近七旬遁入空門前告訴我：「這輩子所結交的達官顯貴不知凡幾，他們的外表實在都令人豔羨， 但深究其裡，每個人都有一本很難唸的經，甚至苦不堪言。」
所以，不要再去羨慕別人如何如何，好好數算上天給你的恩典，你會發現你所擁有的絕對比沒有的要多出許多，而缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生會快樂豁達許多。如果你是一個蚌，你願意受盡一生痛苦而凝結一粒珍珠，還是不要珍珠，寧願舒舒服服的活著？如果你是一隻老鼠，你突然發覺你已被關進捕鼠籠，而你前面有一塊香噴噴的蛋糕，這時，你究竟是吃還是不吃呢？
早期的撲滿都是陶器，一旦存滿了錢，就要被人敲碎；如果有這麼一隻撲滿，一直沒有錢投進來，一直瓦全到今天，他就成了貴重的古董，你願意做哪一種撲滿？ 你每想到一次就記下你的答案，直到有一天你的答案不再變動，那就是你成熟了!!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~小語~~
找一個懂你的人，也期許自己做一個懂別人的人。
聰明的人喜歡猜心，雖然每次都猜對了，卻失去了自己的心。傻氣的人喜歡給心，雖然每次都被笑了，卻得到了別人的心
2008年1月13日 星期日
生命中的缺口
2008年1月11日 星期五
讀書和做人
人一生當中，讀書是一個重要的過程，而做人則是一生的事業。在這世間，會讀書的 人，不一定會做人，會做人的人，也不一定會讀書，如何讀書和做人，以下提供四點 意見：
第一、會讀書不如會讀人：會讀一本書，不如會讀一個人。每一個人都是一卷書，假 如你懂得讀他，好比音樂「宮、商、角、徵、羽」各調不同，每一個人也各都有其特色。你把這一個人讀懂了、認識了，就可以見賢思齊，以為榜樣。
第二、會讀人不如會識人：讀懂了一個人後，對他景仰，不如要識人。你認識很多人，就不是只讀一個人，誰是善人，誰是惡人，誰是好人，誰是壞人，能把人分成很 多種，人的善惡、是非、智愚等，都分得很清楚，這表示你是個有智慧的人。
第三、會識人不如會做人：所謂上等人會做人、做事、讀書，三者皆會；中等人會做事、會讀書，不善做人；下等人僅會讀書，不會做事，又不會做人。如果我們會做人，慈悲、謙虛、明理，處處與人為善，緣分一定很好，才是真正的人。假如你不會做人，傲慢、忘恩負義、自私自利，到處與人結仇，在現今這個人與人往來密切的社會，只能算半個人、或四分之一個人，甚至不像個人，你想做任何事情，都會很難成就的。
第四、會做人不如會用人：會做人，只是自我要求、獨善其身，最多僅能獲得人家的尊崇而已。假如你會用人、會教人、能知人善任、拔擢人才，就能兼善天下，能讓更 多的人，受我所用，受我所教，受我提拔，取彼之所長，即使像「破銅爛鐵」一樣無用人，也能鍛鍊成為「鋼鐵」，發揮大用；儘管自己無用，由於你能善於用人，一樣 能濟眾生、造福社會。
從讀書、讀人、識人、做人到用人，是一層的個人用功，也是一門「人學」。唐太宗因了解他的大臣，讓他們各盡其能，因此打下大唐盛世天下；反觀唐玄宗，因為「裙 帶關係」重用楊國忠，幾乎失去半邊江山。所以讀書與做人是一生的事業，吾人應該好好經營。
自 在 人 生
雖然你不能決定生命的長度，
但是；你可以開拓他的寬度。
雖然你不能左右天氣，
但是；你可以改變心情。
雖然你不能選擇容貌，
但是你可以展現笑容。
雖然你不能影響他人，
但是；你可以充實自己。
雖然你不能預知明天，
但是；你可以善用今天。
雖然你不能樣樣順利，
但是；你可以事事盡力。
雖然你不能凡事盡如己意，
但是；你可因盡了心而無怨無悔。
如果
如果﹐兒童的生活充滿敵意﹐他就學會鬥爭。
如果﹐兒童生活在恐懼的環境裡﹐他將學得憂心忡忡。
如果﹐兒童生活在憐憫的環境裡﹐他將學會自憐。
如果﹐兒童生活在充滿嫉妒的環境裡﹐他將學會仇恨。
如果﹐兒童生活在譏諷的環境裡﹐他將學會忸怩不安。
如果﹐兒童生活在羞愧的環境裡﹐他將學到自責。
如果﹐兒童的生活環境充滿鼓勵﹐他就有強烈的自信心。
如果﹐兒童的生活環境充滿容忍﹐他就學得到耐心。
如果﹐兒童的生活環境充滿讚美﹐他就學會欣賞別人。
如果﹐兒童生活在被接納的環境﹐他就學會愛。
如果﹐兒童生活在肯定他的環境﹐他就學會去愛自己。
如果﹐兒童生活在諒解的環境﹐他就學會如何把握人生目標。
如果﹐兒童生活在公平的環境裡﹐他就學會公平判斷。
如果﹐兒童生活在誠實的環境裡﹐他就知道什麼是真理。
如果﹐兒童生活在安全的環境裡﹐他就學會信任自己和別人。
如果﹐兒童生活在友誼的環境裡﹐他將學會世界是個美好的地方
5塊錢的故事
美國的海關裡，有一批沒收的腳踏車，在公告後決定拍賣 拍賣會中，每次叫價的時候，總有一個十歲出頭的男孩喊價，他總是以「五塊錢v開始出價，然後眼睜睜地看著腳踏車被別人用三十、四十元買去。
拍賣暫停休息時，拍賣員問那小男孩為什麼不出較高的價格來買。男孩說，他只有五塊錢。拍賣會又開始了，那男孩還是給每輛腳踏車相同的價錢，然後被別人用較高的價錢買去。後來聚集的觀眾開始注意到那個總是首先出價的男孩，他們也開始察覺到會有什麼結果。直到最後一刻，拍賣會要結束了。這時，只剩一輛最棒的腳踏車，車身光亮如新，有多種排檔、十段桿式變速器、雙向手煞車、速度顯示器和一套夜間電動燈光裝置。
拍賣員問：「有誰出價呢？」這時，站在最前面，而幾乎已經放棄希望的那個小男孩輕聲的再說一次：「五塊錢。」拍賣會停止唱價，只是停下來站在那裡。這時，所有在場的人全部盯住這位小男孩，沒有人出聲，沒有人舉手，也沒有人喊價。直到拍賣員唱價三次後，他大聲說：「這輛腳踏車賣給這位穿短褲白球鞋的小夥子！」此話一出，全場鼓掌。那小男孩拿出握在手中僅有的五塊錢鈔票，買了那輛毫無疑問是世上最漂亮的腳踏車時，他臉上流露出從未見過的燦爛笑容。
我們的生命中，除了「勝過別人」、「壓過別人」、「超越別人」之外，我們是否也同時能抱持著「不肯放棄最後一絲希望」的決心呢！作者看到的是小男孩的不放棄希望，我看到的卻是那些最後不願意出價的可愛的群眾。一定有人想要也有能力出到五塊錢以上的金額以買下那部嶄新的腳踏車，可是大家卻都很有默契地幫助小男孩完成他的心願，這不就是人性可愛又溫暖的一面嗎？
每天我開著生命的窗迎進滿室的陽光，我更希望終有一天我將成為別人的太陽！
